Полная занятость
Данные по вакансии
Профессия: Учитель
График работы: Полный рабочий день
Тип занятости: Полная занятость
Количество рабочих мест: 1
От 40000 ₽ До 0 ₽
class="hr-date">
14-11-2024
Дополнительная информация о вакансии:
Учитель истории должен знать: - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; - законы и другие нормативно- правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; - основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; - педагогику, психологию, возрастную физиологию; - школьную гигиену; - требования ФГОС нового поколения и рекомендации по их реализации; - методику преподавания предмета; - программы и учебники по преподаваемому предмету; - методику воспитательной работы; - требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; -средства обучения и их дидактические возможности; - основы научной организации труда; - нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей; - теорию и методы управления образовательными системами; - методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); -новейшие педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; - способы убеждения, подтверждения своей позиции, налаживания контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; -техники выявления причин конфликтных ситуаций, их предупреждения и устранения; -основы экологии, экономики, социологии; - основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; -правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; - правила по охране труда и пожарной безопасности. Образование: Высшее
Образование: Высшее
Опыт работы от: 0
Учитель истории должен знать:
- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
- законы и другие нормативно- правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
- основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;
- педагогику, психологию, возрастную физиологию;
- школьную гигиену;
- требования ФГОС нового поколения и рекомендации по их реализации;
- методику преподавания предмета;
- программы и учебники по преподаваемому предмету;
- методику воспитательной работы;
- требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним;
-средства обучения и их дидактические возможности;
- основы научной организации труда;
- нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей;
- теорию и методы управления образовательными системами;
- методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);
-новейшие педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;
- способы убеждения, подтверждения своей позиции, налаживания контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;
-техники выявления причин конфликтных ситуаций, их предупреждения и устранения;
-основы экологии, экономики, социологии;
- основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
-правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;
- правила по охране труда и пожарной безопасности.