Полная занятость
Данные по вакансии
Профессия: Воспитатель детского сада (яслей-сада)
График работы: Полный рабочий день
Тип занятости: Полная занятость
Количество рабочих мест: 3
От 25000 ₽ - До 41000 ₽
04-09-2024
Дополнитльная информация о вакансии:
- выполнение общеобразовательной программы дошкольного образования;- использование современных образовательных технологий;- уровень достижения воспитанниками планируемых результатов освоения образовательных областей соответствующий федеральному государственному образовательному стандарту качества дошкольного образования.- охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса;- строгое выполнение установленного режима дня и расписания непосредственно образовательной деятельности;- выполнение требований заведующего, заместителя заведующего, методиста, медсестры, связанных с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.
Образование: Среднее профессиональное
Опыт работы от: 0
- педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;
- психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей;
- возрастную физиологию и гигиену;
- методы, формы и технологию мониторинга деятельности воспитанников;
- педагогическую этику;
- теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников;
- новейшие достижения в области методики дошкольного воспитания;
- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации личностно-ориентированного образования;
- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;
- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
- основы экологии, экономики, социологии;
- трудовое законодательство;
- основы работы с текстовыми и графическими редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и веб-обозревателями (браузерами), мультимедийным оборудованием;
- санитарно-эпидемиологические требования к организации образовательного процесса,