Полная занятость
Данные по вакансии
Профессия: Инструктор по труду
График работы: Полный рабочий день
Тип занятости: Полная занятость
Количество рабочих мест: 2
От 24605 ₽ До 0 ₽
11-11-2024
Дополнительная информация о вакансии:
- Владеть формами и методами обучения. - Объективно оценивать знания, умения и возможности детей и подростков с ОВЗ на основе диагностики и других методов контроля. - Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде. - Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в трудовой процесс детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. - Организовывать различные виды трудовой деятельности. - Использовать профориентационные возможности занятий избранным видом деятельности. - Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей. - Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их. - Управлять подгруппами детей и подростков с ОВЗ с целью вовлечения их в трудовой процесс, мотивируя их учебно-трудовую деятельность. - Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач. - Использовать различные приемы привлечения родителей (законных представителей) к организации занятий и досуговых мероприятий, методы, формы и средства организации их совместной с детьми деятельности. - Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья. - Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.).
Образование: Среднее профессиональное
Опыт работы от: 0
- Владеть формами и методами обучения.
- Объективно оценивать знания, умения и возможности детей и подростков с ОВЗ на основе диагностики и других методов контроля.
- Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.
- Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в трудовой процесс детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.
- Организовывать различные виды трудовой деятельности.
- Использовать профориентационные возможности занятий избранным видом деятельности.
- Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей.
- Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их.
- Управлять подгруппами детей и подростков с ОВЗ с целью вовлечения их в трудовой процесс, мотивируя их учебно-трудовую деятельность.
- Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач.
- Использовать различные приемы привлечения родителей (законных представителей) к организации занятий и досуговых мероприятий, методы, формы и средства организации их совместной с детьми деятельности.
- Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья.
- Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.).