Частичная занятость
Данные по вакансии
Профессия: Воспитатель
График работы: Неполный рабочий день
Тип занятости: Частичная занятость
Количество рабочих мест: 1
От 20000 ₽ До 0 ₽
17-09-2024
Дополнитльная информация о вакансии:
Воспитатель ГПД выполняет следующие должностные обязанности:- Осуществляет деятельность по воспитанию детей вобщеобразовательном учреждении, формирует у учеников нравственныенавыки к учебе, труду, общественной собственности и личному имуществу,навыки культурного поведения.- Контролирует выполнение детьми группы продленного дня режимадня, организует выполнение домашних заданий, проведение культурнодосуговых, оздоровительных и других мероприятий.- Осуществляет организацию питания в закреплённой группепродлённого дня:• проверяет чистоту рук и полотенец;• следит за поведением детей в столовой;• оформляет расчет со столовой;• контролирует организованный уход школьников из столовой.-Осуществляет организацию выполнения домашних заданийучащимися начальных классов, обеспечивает группу наглядными пособиями,следит за проветриванием помещения и влажной уборкой, контролируетготовность рабочих мест и размещение детей.- Осуществляет помощь обучающимся в учебной деятельности,способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующеготребованиям Федерального государственного образовательного стандартаначального общего образования.- Содействует созданию благоприятных условий для индивидуальногоразвития и нравственного формирования личности детей, вносит необходимыекоррективы в систему их воспитания.- Осуществляет изучение личности учащихся, их склонностей,интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению ихучебной самостоятельности, формированию компетентностей.- Создает благоприятную микросреду и морально-психологическийклимат для каждого ребенка.-Помогает учащимся начальных классов решать проблемы,возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, ихзаменяющими)
Образование: Среднее профессиональное
Опыт работы от: 0
Воспитатель ГПД должен знать:
• основные приоритетные направления и перспективы развитиясовременной образовательной системы Российской Федерации ипедагогической науки;
• законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующиеобразовательную деятельность;
• Конвенцию о правах ребенка;• педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;• психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенностидетей, возрастную физиологию, школьную гигиену
• методы и формы мониторинга деятельности учащихся начальнойшколы;
• педагогическую этику;
• теорию и методику воспитательной работы, организации свободноговремени школьников;
• методы управления образовательными системами;
• современные педагогические технологии продуктивного,дифференцированного, развивающего обучения, реализациикомпетентностного подхода;
• методы убеждения, аргументации своей позиции, установленияконтактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, ихзаменяющими), коллегами по работе;
• технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, ихпрофилактики и разрешения;
• основы экологии, экономики, социологии и трудовое законодательствоРоссийской Федерации;
• основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами,электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
• правила внутреннего трудового распорядка образовательногоучреждения;• требования Федерального государственного образовательного стандарта(ФГОС) начального общего образования и рекомендации по их реализации вобщеобразовательном учреждении;
• методы подачи материала, аргументации своей позиции, установленияконтактов с учащимися начальных классов, их родителями (лицами, ихзаменяющими), членами педагогического коллектива;
• технологии разрешения конфликтных ситуаций;